QUE DICES?

Cuando era niña, mi madre siempre me decía :"hija pronuncia bien, no suena igual una C que una S en una palabra".Modula bien al hablar.
Hoy años después, ya madre, descubro que paras mis hijos y sus pares "EL COLE", es un un lugar donde "LOS COMPA" van "AL COLE" Y "AL CUMPLE", donde el "ABUE" regala "UNA PELO", y "LOS PA" te compran "LA BICI". Que "EL BOLI" sirve para escribir "LA PRUE" que toma "LA SEÑO".Que cuando se va "AL SUPER" también se puede ver "UNA PELI" antes o después que "MI MA" compre "LA COMI".
Y como estos ejemplos podría dar infinitos El idioma castellano, tan rico en expresiones idiomáticas se redujo a su mínima expresión, se mezcló con otras lenguas foráneas. De todo ese enjambre salió un dialecto al que hay que ponerle mucho esfuerzo para comprenderlo. Los chicos de hoy al igual que nosotros ayer, tienen sus códigos que los identifican, para entenderlos hay que escucharlos y no RECTIFICARLOS, sino escucharlos, comprenderlos y no criticarlos.
Ellos dicen "LA PELI", nosotros "LA PELICULA" y nuestros padres"LA CINTA" , pero todos sabemos a que nos estamos refiriendo.
Lo importante es no imitarlos pensando que así estamos a su altura , por que nos transformamos en una burda copia. Sino continuar nosotros con nuestro léxico, y permitir que ellos usen el que les haga sentir mas cómodos y seguros.
Los niños, los jóvenes saben a que están aludiendo al igual que cuando lo expresan en otro idioma, saben que sentido tiene la frase, somos nosotros los que al no saber, creemos que deforman y hablan mal .
Debemos entonces tomarnos el esfuerzo de agudizar el oído, estar prestos a la escucha de sin fin de "apocopes" y de paso aprender algunos significados en otros idiomas que por supuesto no nos viene nada mal, lo que abunda no daña, y si es en cuestión de dialéctica menos aun.